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澳洲ESL课堂教学法的特点及对我国大学英语教学的启示

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摘要左移位结构(Left-dislocation)澳大利亚的英语作为第二语言的教学方法秉承英国语言教学的流派,人文主义教学法和特殊目的的英语教学法(ESP)在课堂上运用广泛,前者强调学习者已有的知识经验队学习英语的影响,后者注重英语的工具性。这两种教学法在课堂上有清晰的教学步骤,效果良好,对我国大学英语教学有很好的借鉴作用。

DOI 54yr6zr3d0/2023652

作者徐袖珍

机构地区不详

出处《海外英语》 2014年23期

关键词英语作为第二语言教学(ESL) 人文主义(Humanism) ESP(English for Spe

分类 [语言文字][英语]

出版日期 2014年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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