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《平原大学学报》
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2002年3期
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儿童语言习得的认知分析
儿童语言习得的认知分析
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摘要
左脑半球作为语言中枢,在青春期以前是语言习得的必要条件,但其功能在青春期以后却迅速消退,而只具有初步语言能力的右脑半球将处理所有语言信息,环境这一外在因素给语言习得提供了观察和模仿的机会,同时外部世界的不可知性刺激了儿童与外界交流的欲望也加速了语言习得的步伐.
DOI
rj8kgwvkj0/2002782
作者
赵颖
机构地区
不详
出处
《平原大学学报》
2002年3期
关键词
儿童
语言习得
认知分析
失语症
语言能力
语法习得
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2002年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
平原大学学报
2002年3期
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