首页 > 《煤炭职业技术教育》 > 2002年3期 > 让学生成为班级管理的主体

让学生成为班级管理的主体

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要随着中专招生的进一步放开，学生年龄普遍偏小，给班级管理带来了一定的难度。本文结合我校实际以及作者多年的工作实践，总结探索出班级管理的一些做法。

DOI 0dpnlrl942/1996421

作者顾克蕊

机构地区不详

出处《煤炭职业技术教育》 2002年3期

关键词学生班级管理主体班主任工作

分类 [矿业工程][煤矿开采]

出版日期 2002年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1admin. 让学生成为德育主体.文化科学,2009-08.
2东新牛. 让学生成为班级管理的主人.教育学,2012-07.
3相繁华付玉杰. 让学生成为班级管理的主人.教育学,2012-03.
4孙保江王玉华. 让学生成为管理班级的主人.教育学,2011-09.
5谢宽智. 让学生成为班级管理的主人.教育学,2006-06.
6胡利荣. 让学生成为班级管理的主人.教育学,2011-11.
7郭敏毛爱华. 让学生成为班级的主人——小议班级管理.教育学,2010-04.
8赵清. 让学生成为学习的主体.教育学,2012-12.
9李秋霖. 让学生成为教学的主体.教育学,2014-02.
10肖桂蓉. 让学生成为学习的主体.教育学,2014-01.

来源期刊

煤炭职业技术教育

煤炭职业技术教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

学生班级管理主体班主任工作

返回顶部