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议程设置理论视域下校园足球报道研究——以《中国教育报》为例

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摘要新一轮校园足球受到了全国的广泛关注,《中国教育报》作为全国最权威和最具影响力的教育新闻媒体,是展示和宣传校园足球的重要窗口同时也肩负着监督校园足球发展的职责,其报道议题设置合理有利于校园足球的可持续发展。以2014年11月26日至2018年8月26日为时间限度,以“议程设置”理论作为基础,主要采用定性和定量相结合的内容分析法对筛选出的429篇报道进行分析,发现《中国教育报》对校园足球报道的关注从重视到趋于平静,报道形式相对单一,报道议程设置丰富,但议程设置也存在缺少对目前校园足球发展薄弱环节的关注和问题的反思,缺少对当前校园足球发展的监督。

DOI 0dpnlno042/1994145

作者赵家琪

机构地区不详

出处《南京体育学院学报》 2019年3期

关键词校园足球议程设置报道中国教育报

分类 [文化科学][体育学]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）