首页 > 《当代青年研究》 > 2016年4期 > 我国随迁子女初中阶段后的教育政策研究

我国随迁子女初中阶段后的教育政策研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要当前，我国关于随迁子女初中阶段后的教育政策仍存在四大问题：职业教育对随迁子女的实际吸纳作用有限；高中教育的户籍不平等问题仍普遍存在；较高的政策门槛阻碍了随迁子女就地参加中高考的机会；就地高考政策落地后，“高考移民”问题的潜在风险增大。基于此，建议全面放开职业教育资源，切实提升职业教育的办学质量以及对随迁子女的吸纳能力；健全配套政策，逐步推动随迁子女全面就地高考和招生录取；推动城乡教育一体化发展，从根本上解决随迁子女教育问题。

DOI kd2z5o8ed6/1946538

作者刘程

机构地区不详

出处《当代青年研究》 2016年4期

关键词随迁子女初中阶段后教育政策

分类 [政治法律][政治学]

出版日期 2016年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）