高职《医用传感器》课程教学问卷调查分析与教改研究——以亳州职业技术学院为例

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摘要 《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2014〕19号)指出要加快现代职业教育体系建设,促进职业教育发展。该文从高职院校职业教育的特点出发,以《医用传感器》课程教学为例,通过问卷调查,分析课程设置和教学中存在的主要问题,并提出课程教学改革意见和建议。
机构地区 不详
出版日期 2016年12月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)