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校企深度融合实例分析与研究——装饰艺术设计专业为例

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摘要高职高专院校校企合作共育模式业已全面应用,不同专业在产、学、研上各有特色。设计类专业因为项目自身特点,其校企合作共育更需合理安排。本研究旨在改良原有校企合作模式,总结一系列行之有效的校企合作人才培养方案,使项目与教学深度融合,推动产、学、研探索进程,最终使三者完美统一。

DOI odw82eggdk/1919232

作者黎永泰

机构地区不详

出处《电大理工》 2016年4期

关键词装饰艺术设计校企合作深度融合

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2016年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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