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个性·个性发展·个性发展教育

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摘要 <正>个性,在我国基础教育实现由“应试教育”向素质教育转轨的今天,受到了广大教育工作者的高度重视,并从“不重视学生个性培养,便无法真正落实素质教育”、“不重视个性培养,就是对人类资源的巨大浪费”、“不重视个性培养,很难有效地开发学生创造性潜能”等高度来评述发展个性的价值。经过“八五”中末期学者们较为广泛且深入的探讨后,谈“个性”色变的时代已经过去,如何构建更适合于教育操作的个性理论,并将理论成果更有效、更迅速地物化为教育实践的时代已经开始。笔者在此,仅从教育学的角度,就与个性有关的几个问题,略谈管见,以供大家参考。

DOI 7j69xyx7j0/1903518

作者穆道欣

机构地区不详

出处《普教研究》 1996年6期

关键词个性发展教育学生个性培养自我发展落实素质教育综合素质发展需要

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 1996年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）