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肠杆菌科课堂教学浅谈

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摘要针对中等卫校检验专业微生物检验教材中，肠杆菌科课程的难点问题，采和编写歌诀、设计图表、提出问题、归纳总结、联系对比的课堂教学法，激发学生学习兴趣、便于掌握各种细菌的生物学特性。

DOI wjvr20w647/1898650

作者刘伯涛;王晓萍;等

机构地区不详

出处《检验医学教育》 2002年2期

关键词肠杆菌科课堂教学教学法中等卫生学校学习兴趣微生物检验

分类 [医药卫生][诊断学]

出版日期 2002年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

检验医学教育

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