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“双一流”背景下大学教师师德建设：范式转型、价值定位与实践路径

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摘要高素质的教师是＂双一流＂建设的基石,而师德建设是高素质教师形成的核心。＂双一流＂建设对大学教师队伍成长与发展提出更高的要求,在＂双一流＂建设背景下大学教师师德发展面临转型要求,应进一步明确大学教师师德建设的价值定位,通过教师主体师德自觉发展、制度完善和共同体建构的路径造就一流教师师德。

DOI kd2zqmwed6/1882938

作者刘奕涛;彭旭

机构地区不详

出处《现代教育管理》 2018年10期

关键词双一流大学教师师德

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代教育管理

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