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农村留守幼儿教育现状调查分析——以阜阳市为例

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摘要以阜阳市部分农村留守幼儿为研究对象，采用实地观察、入户访谈等方法进行调研，主要了解当前农村留守幼儿身心发展和学前教育的现状。发现该地区留守幼儿存在如下问题：家庭教育缺乏、幼儿园教育教学水平有限、亲情关爱缺失、存在安全问题隐患。深入分析了出现这些问题的各种影响因素，尝试从家庭、学校、政府等维度提出了解决问题的对策建议。

DOI lj1k3lk2dv/1849092

作者姚树颍;李方哲

机构地区不详

出处《滁州职业技术学院学报》 2018年2期

关键词留守幼儿教育现状成长关爱

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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