浅析中英高校大学生学习状态差异——以英国剑桥大学为例

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摘要 中国和英国是两个拥有不同历史背景的国家,在高等教育上也存在差异。中国教育注重传授,而英国教育注重实践,但两国在其各自的教育体系下都培养了许多优秀人才。本次调查以英国剑桥大学为例,通过实地访谈、查阅相关资料,并结合作者在国内的高等教育受教经历,在国内发起有关高等教育的问卷调查,统计分析问卷结果,对中英高等教育及在校大学生学习状态进行比较分析,总结各自优缺点,进而提出我国高等教育的改进方法。
机构地区 不详
出处 《浙江教育科学》 2018年1期
出版日期 2018年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)