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新时代灌输论探析——以习近平新时代中国特色社会主义思想为例

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摘要通过简明分析灌输与习近平新时代中国特色社会主义思想的学理内涵和辩证关系,基于历史与逻辑相统一的研究范式探析新时代下的灌输,并从灌输的需要性、方法和原则出发给予新时代灌输以认识论和方法论的指导,以期通过灌输实现习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑。

DOI 54ywxzmmj0/1830152

作者穆鹏程

机构地区不详

出处《商丘职业技术学院学报》 2018年2期

关键词灌输习近平新时代中国特色社会主义思想思想政治教育

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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