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基于教育发展力模型的标准化物流人才培养模式研究

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摘要界定教育发展力概念和内涵,构建教育发展力模型,分析其构成要素及其相互关系,并以教育发展力模型为基础从宏观上构建标准化物流人才的培养模式。标准化物流人才培养模式应该以互联协同、整合提升教育发展力为根本,以协同联动、互惠共赢的运行机制为保障,以在职培训、授徒传艺和在校培养相结合为培养路径,以科学合理的课程建设为平台,培养紧密对接物流业需求的标准化物流人才。

DOI kd2z681pd6/1830038

作者严雪晴

机构地区不详

出处《高等职业教育：天津职业大学学报》 2018年1期

关键词教育发展力模型标准化物流人才人才培养模式

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）