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大学物理实验中培养科研思维的构建及实践探索
大学物理实验中培养科研思维的构建及实践探索
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摘要
大学物理实验是理工科各专业的一门非常重要的基础课,不仅训练学生的实践能力,而且随着大学生创新能力提升的要求,在培养科学思维上也非常关键,为后续各种实验课、毕业设计等奠定了良好的基础。本文分析了在大学物理实验课程中引入科研思维培养的重要性、可行性,以及提出了在课程中构建科研思维的思路,并进行了初步实践,为大学物理实验教学的改革提供了一种新的思路。
DOI
3j7w9ze5d1/1749205
作者
杨玲;许积文;王宇英;林煜明;陈国华
机构地区
不详
出处
《广西物理》
2016年3期
关键词
大学物理实验
科研思维
创新
教学改革
分类
[理学][物理]
出版日期
2016年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
广西物理
2016年3期
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