首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《现代教育科学》
>
2017年4期
>
德国CHE大学排名的特点与启示
德国CHE大学排名的特点与启示
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
高等教育同质化理念长期根植于德国高等教育系统,导致德国在大学排名方面起步较晚。德国高等教育发展中心(CHE)于1998年发布了CHE大学排名,因其在服务对象、指标选择、数据来源、结果呈现形式等方面的独特性,而获得了各方学者及同行的盛赞,在国际上引起了广泛关注。CHE大学排名对德国高等教育的发展和其他国家的大学排名产生了积极影响,对我国大学排名具有一定的启示。
DOI
6jrnnk9x45/1738687
作者
蔡宁波;陈来
机构地区
不详
出处
《现代教育科学》
2017年4期
关键词
大学排名
CHE大学排名
德国
特点
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2017年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
王梅;魏敏敏.
甄别卓越——德国CHE卓越排名评析
.教育学,2012-05.
2
.
亚洲大学排名
.新闻学,2014-12.
3
陈平原.
大学排名、大学精神与大学故事
.教育学原理,2005-01.
4
周敏;王宗淳.
大学排名对高等学校发展的启示
.林学,2006-02.
5
张黎俐;万学红.
世界一流大学排名的启示
.教育学,2005-03.
6
裘伟廷.
从大学排名说起
.成人教育学,2008-04.
7
学林.
中国大学排名
.教育学,2004-03.
8
程介明.
大学排名:瘟疫?镜子?
.高等教育学,2008-02.
9
张力.
专业排名解读国外大学——美国大学排名
.高等教育学,2004-04.
10
方志.
《泰晤士报》大学排名指标体系及其启示
.高等教育学,2009-01.
来源期刊
现代教育科学
2017年4期
相关推荐
美调整大学排名指标
美评出最新大学排名
大学排名应融入特色理念
2004最新美国大学排名
美国大学排名背后的玄机
同分类资源
更多
[高等教育学]
论高校思想政治理论课教学方法创新的特点与路径
[高等教育学]
英语教学中如何培养学生的创新能力
[高等教育学]
“口头表达能力的培养”奏响数学课堂的生命乐章
[高等教育学]
“苏梅克—利维”9号彗星与木星相撞的天文观测
[高等教育学]
语文课堂巧问出真知
相关关键词
大学排名
CHE大学排名
德国
特点
返回顶部