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美国犹他州双语沉浸式教学实践与启示

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摘要沉浸式语言教学法上世纪60年代最早出现在加拿大的法语教学过程中，因其深受学生欢迎，学习效果显著，后来传入了美国和世界其他国家。沉浸式教学法，不仅使用目标语教授语言本身，还将其用于其他科目的教学中，包括数学，社会学，科学，等等。

DOI n49888x9dy/1731159

作者王真

机构地区不详

出处《旅游发展研究》 2017年2期

关键词沉浸式教学法教学实践美国犹他州语言教学法双语

分类 [历史地理][人文地理学]

出版日期 2017年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

旅游发展研究

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