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孩子过失行为的原因及其对策

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摘要在日常生活、游戏和学习中,孩子常常会出现这样或那样的过失——即违反正确行为规范和道德准则的现象。据观察,学龄前儿童在一天的时间里,几乎没有一个不出现任何过失的。孩子为什么会发生这些过失?孩子出现过失以后,家长应该如何对待呢?——因生理发展的特点而造成。比如,有个3岁多的男孩,早上喝完牛奶,原想把小碗放在桌上,但想不到失手打碎了。一般来说,这往往是因为幼儿目测能力差、空间知觉不准确、大脑操纵小肌肉群的能力弱而造成的。对这种原因造成的过失,家长不必过分责备。在处理过程中,一方面要充分肯定孩子将餐具放回桌上的努

DOI y2d323q7j9/170943

作者刁维国

机构地区不详

出处《早期教育：教师版》 1992年10期

关键词小肌肉群空间知觉生理发展过失行为处理过程行为规范

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 1992年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）