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农村小学音乐教育的现状分析及思考——以洪江市托口镇三里小学为例

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摘要人类智力的发展离不开音乐，促进人类的全面发展离不开对音乐的学习。农村小学音乐教育的现状令人堪忧，改善农村音乐教育的现状可以从培养优秀的高素质音乐师资队伍、完善教科书、改善学校教学设施方面着手，提升农村小学音乐教育的教学质量，以加快农村小学音乐教育的健康快速发展。

DOI lj1kv1g5dv/1703144

作者杨子;任德辉

机构地区不详

出处《艺术评鉴》 2016年20期

关键词农村小学三里小学音乐教育现状思考

分类 [艺术][音乐]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

艺术评鉴

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