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拼音在中文学习中的作用及加工机制

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摘要拼音作为增强汉字形音转换的桥梁在中文学习和教学中被广泛应用。为深入了解拼音在中文学习中的作用及其加工机制，在系统梳理已有研究成果的基础上，分别从拼音学习对语音意识发展的影响，拼音的注音方式和呈现方式对汉字学习的影响，拼音加工的认知神经机制三个方面进行综述。研究结果表明，拼音学习可以促进语音意识的发展；不同的拼音注音方式和呈现方式会对汉字学习产生不同的影响；拼音加工的机制与汉字加工存在不同，但拼音加工的机制仍有待于进一步深入。

DOI 34gvmol849/1681779

作者陈琳;周小兵;王雨函

机构地区不详

出处《心理与行为研究》 2016年5期

关键词拼音中文学习语音意识呈现方式加工机制

分类 [哲学宗教][心理学]

出版日期 2016年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）