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高职高专院校学生英语语言输出困境及原因分析

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摘要讨论了高职高专院校学生在英语语言输出过程中的语言困境、思维困境和心理困境,并从学习者个体因素、教学认识、教学策略、课程设置、课外训练等方面分析了造成这些困境的原因.

DOI ojn5lpe1jr/1674213

作者王游岚

机构地区不详

出处《重庆电力高等专科学校学报》 2016年5期

关键词语言输出困境高职高专院校

分类 [电气工程][电力系统及自动化]

出版日期 2016年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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