对精神分裂症患者实施健康教育路径的体会-中国期刊网

摘要目的探讨健康教育路径对精神分裂症患者康复的影响。方法对入组的100例精神分裂症患者按入院时间分为对照组和实验组各50例。对照组实施传统的健康宣教,实验组按照健康教育路径对患者实施健康教育。比较2组患者日常生活能力、健康教育知识知晓率、对护理工作的满意度、住院时间和住院费用。结果实验组日常生活能力评分低于对照组,健康教育知识知晓率和对护理工作满意度高于对照组,住院时间和住院费用低于对照组。结论对精神分裂症患者实施健康教育路径,能够提高患者的康复效果、健康教育知识知晓率和对护理工作的满意度,缩短住院时间,降低医疗费用。

1赵振清. 对精神分裂症患者进行健康教育的护理体会.公共卫生与预防医学,2010-12.
2丁巧生. 行为健康教育对精神分裂症患者的影响.公共卫生与预防医学,2002-04.
3汪中华. 健康教育对精神分裂症患者的影响观察.公共卫生与预防医学,2011-12.
4尹竹芳梁金娇覃志松韩灿忠. 健康教育对精神分裂症患者的影响分析.免疫学,2018-03.
5林志平. 精神分裂症患者的护理体会.公共卫生与预防医学,2010-12.
6兰红巧. 住院精神分裂症患者家属的健康教育.公共卫生与预防医学,2002-04.
7马艳玲张建芳牛格琴. 健康教育对精神分裂症患者康复期的影响.医学心理学,2018-12.
8周璇崔文秀. 健康教育对首发精神分裂症患者康复的影响.公共卫生与预防医学,2012-09.
9周卫东;顾桂英;刘先凌;郑桂芝. 健康教育对首发精神分裂症患者康复的影响.护理学,2007-01.
10吕晓辉. 对精神分裂症患者的护理.公共卫生与预防医学,2013-11.

对精神分裂症患者实施健康教育路径的体会

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

对精神分裂症患者实施健康教育路径的体会

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多