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《浙江树人大学学报》
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2016年4期
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体验式教学法在创业课程中的应用
体验式教学法在创业课程中的应用
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摘要
在创业课程的学习中,体验式教学法因其能充分满足学习者探究的欲望、弥补学习者实践锻炼机会少的不足而备受推崇。文章在梳理体验式教学法优点的基础上,设计在创业课程中融入体验式教学的框架,并指出其应用思路——创业课程成功应用体验式教学法的关键在于学生参与、教师素质的提高以及各利益相关体的共同支持。
DOI
wjvr1kvw47/1660350
作者
周翼翔;魏钢焰
机构地区
不详
出处
《浙江树人大学学报》
2016年4期
关键词
创业教育
体验式教学
创业
教学改革
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2016年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
浙江树人大学学报
2016年4期
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