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汉语儿童造词策略和词法意识发展
汉语儿童造词策略和词法意识发展
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摘要
本文基于汉语儿童自发语料中的自造词,指出儿童造词的策略主要有加合、类比和复合,不同策略反映了儿童词法意识的发展。加合仅反映组合意识的发展,类比说明儿童具备了分解复合词的意识,复合造词则说明儿童具备一定的词法结构意识,从而实现构词成分的意义融合。本文还统计了个案儿童在不同年龄段使用不同造词策略所造的词语,推断造词策略和词法意识发展的顺序。
DOI
g4qnv6mr48/1628896
作者
姜自霞
机构地区
不详
出处
《语言文字应用》
2016年2期
关键词
自造词
加合
类比
复合
词法意识
分类
[语言文字][语言学]
出版日期
2016年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
语言文字应用
2016年2期
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