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浅谈教材内容与教学内容的关系及其转化

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摘要目前，许多一线语文教师并不能准确把握，“教材内容”与“教学内容”之间的的关系与区别，把“教材内容”直接当作“教学内容”。那么，“教材内容”与“教学内容”之间关系怎样？如何基于“教材内容”这一资源，准确选择和“教学内容”，从而构建有效课堂呢？本文从以下三个方面来谈谈个人之见。

DOI zdlp68xq4l/1627164

作者蔡海英

机构地区不详

出处《福建教育研究》 2015年6期

关键词教材内容教学内容语文教师语文教学

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2015年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）