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谈数学教师的授课语言

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摘要语言是教师进行教学的武器，也是学生接受知识的主要媒体。贴近学生的语言，能使学生感到亲切；幽默的语言，能使学生轻松愉快；严谨的逻辑推理，能熏陶学生的思维能力；妙趣横生的讲述，能使学生身临其境……只要教师在教学过程中注意语言的魅力，足以产生动情效应，同化效应，创造出一个愉悦的教学环境。

DOI 7dmn205v4n/1598806

作者黄宇慧

机构地区不详

出处《吉林商业高等专科学校学报》 2001年2期

关键词教师教学语言授课语言数学

分类 [经济管理][产业经济]

出版日期 2001年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）