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《中国城市经济》
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2011年27期
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三动教学法在机电专业教学中的应用
三动教学法在机电专业教学中的应用
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摘要
培养学生学习的兴趣,首先要激发学生的兴趣,养成自觉观察的良好习惯。本文针对中职学生的特点,以实践教学中《千分尺的使用》为例,总结了在中职学校教学中开展以"目标教学"为核心的"兴趣带动、激励互动、实践能动"的"三动"教学法的经验和做法,提出了加强中职学校教学方法研究,提升中职学生职业能力的思考。
DOI
lder2m9q43/1587389
作者
刘佳
机构地区
不详
出处
《中国城市经济》
2011年27期
关键词
兴趣
“三动”教学法
职业能力
分类
[经济管理][国民经济]
出版日期
2011年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国城市经济
2011年27期
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