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基于多目标培养模式的创新实践教学体系研究——以兰州理工大学机电工程学院为例

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摘要针对机械类专业普通班、基地班、卓越工程师班、国防生班和2＋2国际班的不同培养模式及目标,整体按基础理论与实践、专业知识与实践、综合能力与创新实践三个层次,构建通识教育实践模块、专业大类教育实践模块、专业主干课程实践模块和专业选修课程实践模块四大实践模块。通过探讨多目标培养模式下的创新实践教学体系,重点强调规划创新实践体系平台的层次性、先进性、灵活性和侧重性,从而满足多目标培养模式下工科学生的学习需求,并提高创新能力。

DOI 54y91n5xd0/1554228

作者彭斌;刘永平;杨萍;谢小正;周有欣;申涛

机构地区不详

出处《教学研究》 2015年5期

关键词多目标创新实践教学

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2015年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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