首页 > 《榆林学院学报》 > 2015年3期 > 高校文学理论教学的反思与探究

高校文学理论教学的反思与探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要文学理论作为高校汉语言文学专业的一门基础理论课,教学中面临诸多困境。教材中理论的高深莫测让学生敬而远之,内容的广博繁杂令学生目不暇接;教学中文学文本的缺失褪去了理论原本的魅力,知识传授取代了文学现象的反思,枯燥乏味的理论阐释替代了丰富多彩的个体生命体验。反思目前文论教学现状,明确教学目的,走出知识传授误区,注重心灵启迪,引入文学文本,关注当下文学现象,或许可以走出目前教学困境。

DOI kd2m306xj6/1508262

作者李惠

机构地区不详

出处《榆林学院学报》 2015年3期

关键词文学理论教学目的教学改革

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2015年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）