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废墟境遇下的理性成长—读王安忆的《启蒙时代》
废墟境遇下的理性成长—读王安忆的《启蒙时代》
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摘要
王安忆的《启蒙时代》拥有明显的"成长"内涵,但小说不再以女性作为成长主体,而是将男性主人公的精神理性成长过程推至文本的前台。主人公成长的"废墟"境遇虽给了他们极大的自由,却也使他们的理性成长历程充满光明与黑暗频繁交替的坎坷。这其中,审父、叛父、回归父亲的曲折历程以及同代人彼此争辩、相互扶助的友谊成为影响他们成长的最重要的理性力量。
DOI
5jo600ekjv/1500260
作者
高小弘;徐今
机构地区
不详
出处
《大连大学学报》
2015年1期
关键词
废墟境遇
理性成长
父亲
友谊
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2015年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
大连大学学报
2015年1期
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