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对比教学在《电场》中的应用

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摘要提高学生接受、理解、应用物理知识的能力,是高中物理教学的重要目的之一。本文通过在电场中的对比教学,指出对比教学是一条有效的途径。

DOI 9ojn3yxmdr/147113

作者张彭跃

机构地区不详

出处《宁波工程学院学报》 1999年3期

关键词对比教学知识迁移模拟对比概念辨析

分类 [化学工程][无机化工]

出版日期 1999年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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