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浅谈运用多媒体优化数学课堂

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摘要在信息时代的今天，用多媒体教学，能创设逼真的教学环境、动静结合的教学图象、生动活泼的教学气氛，充分调动学生的积极性，优化教学效果。应用多媒体数学教学，运用图、文、声、像、影并茂的特点，能把教学时说不清道不明，只靠挂图或黑板作图又难讲解清楚的知识，通过形象生动的画面、声像同步的情境、言简意赅的解说、悦耳动听的音乐、及时有效的反馈，将知识展现在学生面前。应用多媒体数学教学，能优化学生心理，使德育渗透到教学的各个环节；优化信息反馈，提高教学质量。

DOI n495139zdy/1469759

作者李定娥

机构地区不详

出处《杂文月刊：教育世界》 2014年12期

关键词多媒体优化数学课堂

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2014年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）