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克服“班级上课制”缺点之我见

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摘要本文分析了当前生源结构普遍比较复杂的情况下产生“班级上课制”缺点的主要原因,提出了克服“班级上课制”的缺点、提高教学质量的一些措施。

DOI kwjv6q8647/146602

作者任泰明

机构地区不详

出处《兰州石化职业技术学院学报》 1999年2期

关键词学生课堂教学教学质量

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 1999年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

兰州石化职业技术学院学报

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