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电大远程教育的质量观及质量评估标准的探讨

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摘要电大远程教育的教育质量观念教学质量指标体系的构建，是实施我国远程教育工程的重要组成部分，只有把正确的教育质量观转换为具体的人才规格上的质量指标体系，才能有力的保证培养目标的真正实现。

DOI 0dp6nnqwj2/1413569

作者樊流梧

机构地区不详

出处《河南广播电视大学学报》 2002年2期

关键词远程教育质量体系构建质量评估教学体系课程结构

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2002年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

河南广播电视大学学报

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