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大数据视域下高校社会主义核心价值观教育网络话语权研究

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摘要基于大数据视角,从话语空间拓展、微媒介话语影响力、网络舆情话语权变迁、网络多元价值观念引领的角度,阐述提升社会主义核心价值观教育网络话语权的必要性,分析高校社会主义核心价值观教育网络话语权的现状。认为可通过创新话语方式,提高网络话语质量;强化话语主体,提供话语智力支撑;强化阵地建设,打造话语传播平台;强化舆论监督,营造良好话语环境,从而提升高校社会主义核心价值观教育网络话语权。

DOI 3j73wlqw41/1400477

作者李磊

机构地区不详

出处《江西电力职业技术学院学报》 2018年9期

关键词大数据社会主义核心价值观网络话语权

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

江西电力职业技术学院学报

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