首页 > 《辽宁财专学报》 > 2001年1期 > 学生创造性思维自我培养的引导

学生创造性思维自我培养的引导

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要在教学过程中要激发学生的求知欲，知识面博，占有的信息量大，思路就开阔，培养学生创造性思维，善观察，敢质疑勇于探索，敢于创新，自强不息的优良个性品质。

DOI wjvxky8n47/1366002

作者段德华

机构地区不详

出处《辽宁财专学报》 2001年1期

关键词观察捕捉灵感创造性思维学生教学过程求知欲

分类 [经济管理][政治经济学]

出版日期 2001年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1冯卫华. 学生创造性思维的培养.教育学,2013-12.
2柏灵. 学生创造性思维的培养.教育学,2002-07.
3◆杜爱民. 培养学生的创造性思维.教育学,2011-08.
4刘玉琼. 学生创造性思维的培养.教育学,2023-05.
5余海艳. 学生创造性思维的培养.教育学,2024-05.
6叶立坤. 学生创造性思维培养初探.教育学,2003-05.
7谢小花. 培养学生创造性思维之我见.教育技术学,2011-06.
8刘先庆. 培养创造性思维.军事理论,2004-09.
9颜迪. 激发学生创造性思维培养学生创造能力.教育学,2001-05.
10王丽;黄钰涵. 培养学生创造性思维的途径.教育学,2009-01.

来源期刊

辽宁财专学报

辽宁财专学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

观察捕捉灵感创造性思维学生教学过程求知欲

返回顶部