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变一变，玩得更尽兴——在错时制中优化幼儿生活作息

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摘要在“一日生活皆课程”的课程观引领下，珍视生活对幼儿发展的独特价值，组织和实施好幼儿在园的每个生活日、每个生活日中的每个环节，让幼儿在园感到安全、快乐、充实，真正促进幼儿在一日活动中的学习与发展。因此，近年来我们积极倡导“幼儿园一日活动的变革”研究，本专辑选取文章从教师对作息制度的调整、生活环节教育性的挖掘、过渡环节的合理组织与安排，到幼儿自主参与生活管理几个角度，分享幼儿园在实践中的思考与策略。

DOI rj8eylx9j0/1359010

作者程洁

机构地区不详

出处《浙江教学研究》 2014年3期

关键词幼儿生活优化时制一日活动合理组织一日生活

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2014年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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浙江教学研究

2014年3期

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