首页 > 《现代教育论丛》 > 2014年2期 > 高等教育学：一门“特殊”的教育学科及其发展

高等教育学：一门“特殊”的教育学科及其发展

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要高等教育学的研究范围涵盖人才培养、科学研究和社会服务等3个研究“问题域”，已超出了教育学的范畴，由此形成的学科知识体系与教育学大不相同。对于高等教育学科的未来发展，在问题域地位方面，应明确人才培养问题域的主导性地位；在知识建构方面，要构建自属的知识体系而不能简单复制教育学；在行政建制方面，应调整该学科作为二级学科的不合理建制设置；在知识生产方面，要应用新的知识生产模式以加快知识积累。

DOI 54y9k22kd0/1340304

作者方泽强

机构地区不详

出处《现代教育论丛》 2014年2期

关键词高等教育学特殊性发展

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）