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隐喻解读的认知语用学视角

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摘要文章从分析Grice会话含意理论对隐喻的语用分析的不足之处入手，在认知语用学的宏观框架下运用关联理论，从认知语境、最佳关联等角度阐述了认知语用隐喻的解读过程及其工作机制，为隐喻的进一步研究提供新的视角。

DOI 3j7ogn3w41/1297253

作者郭坤;田成泉

机构地区不详

出处《福建教育研究：高等教育研究版》 2013年2期

关键词隐喻认知语用学关联理论

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2013年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

福建教育研究：高等教育研究版

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隐喻认知语用学关联理论

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