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激励视角下幼儿教师频繁流动的问题与对策

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摘要频繁流动已成为当代幼儿教师队伍建设中一个值得研究的课题。本研究借助对不同类型流动幼儿教师的访谈，揭示了激励机制与幼儿教师流动之间的关系，并在激励视角下，针对幼儿教师的频繁流动问题提出了相应的解决策略，以确保幼儿教师队伍建设的稳定性。

DOI g4q5k3rn48/1243972

作者李攀

机构地区不详

出处《兵团教育学院学报》 2013年3期

关键词幼儿教师频繁流动激励机制

分类 [军事][军事理论]

出版日期 2013年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

兵团教育学院学报

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