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自闭症儿童问题行为的体育游戏干预个案研究

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摘要问题行为是自闭症儿童的主要障碍之一。研究采用A—B—A实验设计，对1名自闭症儿童的3种问题行为进行体育游戏干预研究，体育游戏的设计立足于适应个体的特点，在强身健体的同时促进其心理的发展。在体育游戏教学中发展个体适当的行为来替代问题行为，并通过对教学内容、方法的调整和课堂教学氛围的创建来重设环境，从而促进个体的积极参与。研究结果表明，经过3个月的大量密集干预，该儿童的问题行为得到了显著消弱。

DOI n4976wx3jy/1175311

作者张志勇;邓淑红

机构地区不详

出处《天津体育学院学报》 2012年4期

关键词体育游戏自闭症问题行为个案

分类 [文化科学][体育训练]

出版日期 2012年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）