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基于“师生关系”的《市场调查与预测》实训教学模式探析

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摘要文章通过分析教与学而产生的＂师生关系＂,认为文科课程实训教学中的＂师生关系＂表现为＂管理者＂与＂员工＂的关系,进而针对不同类型的学生,在《市场调查与预测》课程的实训教学中分别采取不同的实训组织与管理方式。

DOI pd5m3rg2j7/1144895

作者丁承学

机构地区不详

出处《市场论坛》 2012年6期

关键词师生关系市场调查与预测实训教学模式

分类 [经济管理][产业经济]

出版日期 2012年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

市场论坛

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