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体育与健康课程中普通大学生社会适应能力的评价体系研究

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摘要运用指标序号法构建了体育与健康课程中普通大学生社会适应能力的评价体系。五个维度按照权重系数大小分别是角色适应、社交适应、生活适应、自我适应和满意度,这说明体育与健康课程对大学生社会适应的要求具有区分性。在教学实践中我们应根据学生的实际情况并结合运动项目本身特点来促进大学生社会适应能力的发展。

DOI kd2187gpj6/1126286

作者杨栋;谭志刚;周贤江

机构地区不详

出处《山东体育学院学报》 2012年2期

关键词体育与健康课程社会适应能力大学生评价体系

分类 [文化科学][体育训练]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

山东体育学院学报

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