首页 > 《青海民族大学学报：社会科学版》 > 2012年1期 > 民国时期青海民族教育政策的实施及意义

民国时期青海民族教育政策的实施及意义

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要国民党南京政府成立之后，教育部开始重视边疆民族教育。为了适应全国教育形势的发展，当时的青海省教育厅开始根据本省特点实施教育行政管理，制订和实施教育规划。本文以国民党南京政府制定的边疆民族教育政策为背景，分析当时民族教育政策在青海具体实施的情况、出现的问题及产生的历史意义。

DOI 54yvr3kx40/1089804

作者羊措

机构地区不详

出处《青海民族大学学报：社会科学版》 2012年1期

关键词民国时期青海民族教育政策

分类 [社会学][民族学]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1马廷中. 浅析云南民国时期民族教育政策.民族学,2008-04.
2张振霞;徐丹. 民国时期甘宁青地区民族教育发展及其影响.教育学,2013-02.
3廖欢欢. 民国时期青海回族教育浅析.世界经济,2017-02.
4刘慧敏. 试论民国时期青海的职业教育.教育学,2013-03.
5徐祥利;徐克敬. 民国时期的青海水利.档案学,2001-02.
6钟银梅. 民国时期回族知识分子群体的新型民族教育观.历史学,2016-01.
7赵春娥;白雪梅. 民国时期青海地区职业教育的兴办.教育学,2013-04.
8王泽民. 试论民国时期的新疆语文政策.历史学,2007-02.
9徐逸;董薇. 浅议民国时期服饰变革的意义.纺织科学与工程,2004-03.
10白国华. 民国时期教育实习流变及特征.教育学原理,2010-02.

来源期刊

青海民族大学学报：社会科学版

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

民国时期青海民族教育政策

返回顶部