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《山东商业职业技术学院学报》
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2011年6期
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需求导向的高职课程改革探索
需求导向的高职课程改革探索
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摘要
高职课程是高等职业教育的灵魂和载体,是实现实用性人才和良好公民培养的桥梁。高职课程改革不仅要满足社会需求,而且要满足人的发展需求。课程应该因需而设,体现行业和岗位群需求,突出实践课程,注重基础课程和专业课程的融合,重视项目教学;要体现人文关怀,重视隐性课程和选修课的开展,充分利用多媒体等,重视学生个性的培养。课程设置和实施的改革必然带来评价的变革,教师素质要求的提高等。
DOI
odwqz3mgdk/1087656
作者
杨彦如;吕倩娜
机构地区
不详
出处
《山东商业职业技术学院学报》
2011年6期
关键词
高职
课程改革
社会需求
人的需求
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2011年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
山东商业职业技术学院学报
2011年6期
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