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坚持教学大纲应兼顾学生的欣赏情绪

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摘要 <正>李晓明同学指出当前教学中存在“授课老师与听课学生不协调”、有“感情上的隔阂”,这一问题是值得我们注意的。我认为,这一问题的症结是教师未能把坚持“教学大纲”和兼顾学生的“欣赏情绪”有机地统一起来,而这两个方面是可以结合好的。

DOI pn493rv34y/108511

作者李健

机构地区不详

出处《俄罗斯文艺》 1983年5期

关键词教学大纲教师教学实践教学内容调动学生欣赏

分类 [文学][其他各国文学]

出版日期 1983年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）