Ridit分析法简介

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 教育科研中经常需要比较下面这种类型的几个样本之间有无差异的问题。这几个样本中的数据按水平分为若干等级,每个等级中的数据是计次的。例如:我们称这样的数据资料为“等级资料”。每一行称为一个“样本”,每一列称为一个“水平”。本文介绍用“Ridit”分析法对等级资料样本间的差异性进行分析的过程。表二用百分数表示出各层次学校的成绩统计情况。
机构地区 不详
出处 《教育科学研究》 1990年1期
出版日期 1990年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献