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《广西物理》
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1997年4期
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培养学生理解物理情景的能力
培养学生理解物理情景的能力
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摘要
培养学生理解物理情景的能力收稿日期:1997年11月7日骆少锋(逸仙中学桂林市541000)在当今物理教学中,学生普遍的反映是物理难学,而高三物理更难学,难在何处呢?据了解,学生在学习物理的过程中,虽然已经记住了课本上的公式、定理和定律,且已经知...
DOI
7dmwn1oo4n/1053554
作者
骆少锋
机构地区
不详
出处
《广西物理》
1997年4期
关键词
物理情景
培养学生
加速度
静摩擦力的大小
课堂演示实验
教师
分类
[理学][物理]
出版日期
1997年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
广西物理
1997年4期
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