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论体育教学策略的应用

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摘要随着基础教育体育课程改革的不断推进，一线体育教师对体育教学策略的探讨也不断地增多，但由于缺乏一定的指导，还存在着困惑，本研究针对体育教学“为什么教和教什么”、“教多少和教会多少”、“用什么教和怎么教”三方面的教学策略的如何应用的问题进行了分析，其结果为体育教师在教学策略的选用上提供更多选择途径。

DOI ojzplgoe45/1013946

作者苏祝捷;毛振明

机构地区不详

出处《西安体育学院学报》 2011年6期

关键词体育教学教学策略课程改革应用

分类 [文化科学][体育训练]

出版日期 2011年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）