精细化管理模式在农村幼儿园管理中的运用

杨 云

摘要：随着经济的发展,我国幼儿学前教育事业呈现出不断优化的趋势,但是大部分幼儿园在组织运营过程中依然或多或少存在管理方面的问题,对孩子的健康成长产生着消极影响。精细化管理的特点和方法比较符合幼儿园管理的特点和原则,可以帮助改善幼儿园管理中存在的问题,提升园所管理水准,因此幼儿园可以积极探索和尝试实施精细化管理的方法。

关键词：农村幼儿园；精细化管理；应用

引 言

农村幼儿园的设施比不上城市幼儿园，他们的条件相对来说比较落后，幼儿是我国未来发展的希望，幼儿的发育即使受到环境阻碍，也要认真对待。精细化管理模式是新时代提出来的一种管理模式，在常规管理中，加强对精细的东西规范化和个性化是管理者要做的。幼儿很多东西上的细节都要对他们加强管理，每个管理的人都要认真负责，很多送到幼儿园的幼儿是年龄阶段到了，该送去锻炼一下了，这次没有父母在身边，是他们第一次接触社会这个集体，即使幼儿园不是一个很大的社会，但是它是与社会接轨的，不像在家中那样。很多小朋友待在一起难免会有小矛盾，那么这时候，精细化管理模式便会在其中起到重要作用。

1 农村幼儿园管理中运用精细化管理模式的重要性

幼儿教育是我国基础教育的重要组成部分，幼儿时期的发展到幼儿成长之后的社会交往、智力发展等方面有着重要影响。为了保障幼儿园的可持续发展，日后为社会培养出更多的有用人才，幼儿园就要高度重视幼儿的日常管理，加强幼儿园的管理。管理是一种人与人之间的合作关系，管理层在幼儿园充分做好管理的工作，能够很大程度的促进幼儿园发挥更大的价值观。幼儿园在日常的教学中，教师要了解幼儿在幼儿园对知识的掌握程度和幼儿的发展情况。对幼儿园实行精细化管理就是要做到对幼儿的生活照顾好，包括幼儿的饮食方面，身体健康情况和心理情绪以及幼儿之间的交流。要确保幼儿园精细化管理的顺利进行，为幼儿提供轻松、健康、愉快的发展空间。

2 幼儿园运用精细化管理模式的策略

2.1 构建完善的保育工作管理网络体系

在幼儿保育工作精细化管理过程中，应组织幼儿园的各职能管理层组建精细化管理小组，制订出细致化的管理实施方案，实现分层管理落实责任。例如，园长在保育工作细致化过程中，应制订目标、方针以及策略，为幼儿园的保育工作指明方向。而其他各职能部门应科学地落实精细化管理，并参考幼儿园的教育理念教育目标等有效落实管理工作，对管理工作进行细化。而从事保育工作的人员应落实责任，实现全员参与，增强每个参与保育工作管理的自豪感和责任心，提高幼儿园管理人员的整体凝聚力。

2.2 幼儿管理实行人性化管理模式

幼儿不同于小学生，他们在身体发育上还是年龄上都尚小，不具备独立自生活能力，也没有养成一定的生活习惯与价值观等，这就需要幼儿园在对幼儿进行管理的过程中，实行人性化管理模式，对幼儿的思想、生活习惯、价值观等进行精细的培养与塑造，使幼儿在人性化的环境中渐渐地实现身心的成长，进一步提升幼儿的学习能力。比如，幼儿园在培养幼儿的生活习惯时，教师可以根据幼儿自身的性格特点，因材施教，对幼儿实行个性、人性化管理，要耐心温柔地指出幼儿日常生活中的不良习惯，并解释这些习惯带来的影响，引导幼儿养成良好的习惯。在此过程中还应当积极推进各种规定的实施，在管理上制定一套措施和方法，形成行政、班级与幼儿三级管理体系。各行政人员挂钩到班级保教人员，设置工作量化表，其中包括《作息时间检查表》、《晨间活动记录表》以及《户外锻炼表》等，各表格要求严格，有具体的细则和内容。

2.3 树立幼儿为主体的地位，进行有效管理

精细化管理模式的最终目的是培养幼儿的综合素质，幼儿是幼儿园教育的主体，在幼儿园管理过程中，要做到让幼儿积极的配合教师的管理，让幼儿认识到精细化管理的重要性。在传统的幼儿教育中，一般都是教师只负责在上面讲课，幼儿在下面听课，在教师授课的过程，幼儿与教师之间很少进行沟通，这样很不利于幼儿的自身发展，很难锻炼幼儿的创新思维。教师在对幼儿进行正确的指导，引导幼儿身心健康的发展，养成良好的生活习惯。教师在对幼儿管理时，要适当鼓励表现不好的幼儿来增强幼儿的自信心。

例如，在讲《甜甜找朋友》时，对于胆小的幼儿通过集体活动可以增加幼儿与其他小朋友之间的交流，在活动中，强调幼儿全方位的参与活动，锻炼学生的语言沟通能力，让幼儿在活动中自由的发挥，以幼儿为主体地位，尊重幼儿的想法和意见，提高幼儿的创新思维。这就需要我们通过精细化的管理来对幼儿进行指导。

2.4 家校共育, 社会助力

一个孩子的教育管理离不开学校、家庭、社会的共同参与, 特别是监护人要与老师紧密配合, 因此, 幼儿园的管理者需要特别重视这方面的工作。教师与监护人每天都会在监护人接送孩子时相互碰面, 教师可以借此机会跟家长交流孩子当天的表现, 告知家长应该注意些什么, 监护人也可以跟老师讲述孩子在家里的行为习惯。另外, 教师应该提醒监护人要陪伴幼儿, 同时督促他们及时完成家庭作业, 多关心孩子的内心想法, 以促进他们的健康成长。幼儿园还可以定期组织一些有益于幼儿成长的文化活动并邀请监护人亲临活动现场观看、参与或提出建议, 让他们看到孩子在幼儿园的精心呵护下取得的成绩。教师也可以跟监护人推荐一些有效的教育方法, 双方联合做好幼儿的保教工作, 如借助社会的力量对孩子影响教育。幼儿园的管理者可以请当地有影响、有特长的人或者请民警、交警来园为孩子们讲故事, 讲交通规则等。

3 结语

抓好幼儿园管理对幼儿园的发展起到至关重要的作用，只有不断创新管理思路，改变传统的管理模式，在幼儿园常规管理的基础上做到精细化，幼儿园管理工作才能在幼儿教学过程中起非常重要的作用，尤其要采取精细化管理手段，抓问题的重点，这样才能促进使幼儿园学校健康发展。

参考文献：

[1]幼儿园保育工作中精细化管理的实践运用探索[J].马旭虹.中华少年.2017(25)

[2]保教融合,幼有所长——幼儿园保教质量提升策略研究[J].王雨露.教育观察.2020(04)

[3]浅谈幼儿园教育工作的精细化管理[J].高素环.学周刊.2016(08)